こんばんは。石井です。
ブログのタイトルを２年生バージョンにしてみました。
Cクラスになって、出席番号が１番になったのです。
１番は人生で初めてだよ w(゜o゜*)w
今日から選択プレ授業が始まりました。
デッサンの講座を受けてきたので、どんな感じだったかお伝えしますね！
ご担当は、平田先生（６８）←ご年齢まで黒板に書いてましたw
「こんな歳だけれど、若さにないものがある！」と意気込みを熱弁されていました。
お話好きで、豊富な経験から多面のお話をして下さる印象。
・デッサンとは表現の基本。（自己表現・思想・哲学）
同じモチーフでも、「寂しさ」「楽しさ」など
伝えたいことで表現の仕方が違ってくる。
・下手でも思いを込めれば伝わるもので、その為にも人間として自分自身の感情に素直になること。受け入れること。自分の想いを身につける人間になろう。
・好きなことも、嫌いなことも「何故なのか？」と考えながら表現に繋げること。
こんなお話を伺いました。アート寄りのお考えだと思いますが、それもまた素敵に思えたのは、先生が生き生きした顔でお話をされたからでしょう。
「授業は受け身ではなく、自らどんどん引き出していって欲しい」ともおっしゃっていました。
個人指導があり、モチーフもレベルに分けて設定されるそうです。
画材も鉛筆じゃなくても良いらしいです。
私は慣れてきたら色鉛筆でデッサンしてみたいな(*ﾟ▽ﾟ*)
私に必要なことはデッサン力。
特に観察すること、分析を深めること。
表現の基本が出来てないので、デッサンの選択授業はWebの次に候補になってます。
先生とも相性が良さそうと感じたので、平田先生の授業受けてみたいです。
自主制作でやりたいことも、デッサン力が関わってくるものなのだ w(゜o゜*)w
明日は専攻の授業ですね(*ﾟ▽ﾟ*)
みなさんよろしくおねがいしますー！！
ではではまたね★
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こんばんわー。石井です。
今日のIC2のデザイン評定ですが、
私だけ背景ベタ塗りで、とっても恥ずかしかったです。
やっぱ企業のサイトは背景白地が普通だよね。
なので、もう１種類。出来れば２種類違うものを作って
改めて提出しようと考えています。
（失敗も糧になるので、現行しているデザインも完成させます。）
今日嬉しかった事がひとつ！
まりんちゃんが、先生から修正を頼まれた部分のデザインに悩んでいて、
真紀ちゃんと私と３人で、考えていました。
そして、『真紀ちゃんだったらこうする』というものを取り入れたら・・
修正の条件を満たしつつ、更に素敵なものに仕上がっておりました！
まりんちゃんもモヤモヤがスッキリした顔で嬉しそうでした＊
真紀ちゃんの考え方が光っていて、改めて凄いなあ！と感じました。
何より、制作の手助けと意見交換を、お互いに尊重しながら話し合う事が出来たのが嬉しくてね！
相談を受けておきながら、自分は何の力にもなれなかったのを反省するべきなんですが
これだけは言わせて・・・
さすがだよ真紀ちゃん！すごくよかった！！(*´ー｀*)
まりんちゃんのサイト、完成がとっても楽しみです！！
最近友達が作った物を見るのがとても好きで。
自分に出来ない表現、発想、クオリティ。本当に尊敬しています。
フッターのコピーに
「KARISUMA,INC」って表記してる人もいらしてねw
この方は、先生の事が好きなんだろうなあ・・って嬉しくなっちゃいました。
ファンになりつつなお友達が増えてきています。
人柄もそうだし、作った物からもね！
これからも、みんなの作品からも学ばせて頂きます。
★★★
【私の冬休み課題】
★芸能人の似顔絵 男女各１人ずつ
★イラストカンプ・清書
★年賀状
★ACジャパン広告イメージラフ
★ブランディング 製本前データ作成・実制作物サンプル
★Flashアニメーション
★飲食店見開きメニュー作成
★企業サイトデザイン案 コーディング
選択授業によって課題もみんな違うよね・・・？
みんなはどんな課題なのだろうかと気になります！
でわでわまたね＊
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こんばんわ。
昨日は選択授業の最終プレ授業でした。
金曜は絶対に八木先生の授業を受けたいと決めておりましたので、
１回目も２回目も受講してしまいましたww どんだけwww
【１回目の授業】
教室のテーブルが埋まる位の方々がいらっしゃいました。
IC2とは、どのような事をするのか、Web専攻で行う取り組みなどの
基本的なご説明に加えて、
過去の学生作品を拝見したり、デザイン制作の見積、アップルの広告テスト
などなど。
【２回目の授業】
少人数でまったり行いました。
１回目同様、基礎的なご説明と、デザイン制作の見積に加えて
２回目はなんと、天才：和田さんの事についてお話と在学時の作品を拝見出来ました。
説明の時間をきちんと区切る為、
タイマーを設定してお話をされている先生に好感を持ちました。
時間にきっちりしてらっしゃる先生。
正式な授業の場ではない所からも、八木先生から学ぶことはとても多いです。
★★★
プレ授業が終わり、登録用紙も提出したので私の選択した３つと、その授業でやりたい事などを書いていきます。（曜日順）
１：広告コミュニケーション（水曜）
企画力の無さに最近困り果てています。ありきたりな発想しか出来ないので
自分の作品は、つまらないと感じています。
この授業では、企画を立てる所から先生と相談できますし、
ご担当の荻原先生も、親身にアドバイスを下さる方である事が選択の決め手でした。
紙媒体だけでなく、動画でCMやプロモーションムービーを作っても良いそうなので、
総合的に「広告」の制作が出来そうです。
２：Webクリエイション（木曜）
IC2でも学ぶHTML+CSSの基礎に加え、こちらはFlashを使う授業になります。
シラバスでは、企業CM制作がありましたので、
広告コミュニケーションに通じる部分がありました。
他学科の方（特にゲーム科）の生徒さんが多く、
Webクリエイター認定試験の資格を持っていらっしゃる方や
さいかちでFlashを使ったゲームを展示されていた方もいらして、
自分が授業の足を引っ張ってしまうのではないか・・・と心配ですが、
ゲーム科の方には思いつかない、グラ科ならではの作品もきっと生まれるだろう！と思いました。頑張ろう・・！笑
３：Web Design(金曜）
本命です大本命です！！！
２年前、私はこの学校に見学に来て、八木先生の講座を体験し、入学を決めました。
「学校に来るなら、仕事に来るつもりで、先生を上司だと思いなさい」
とおっしゃっていたのは先生だけだったからです。
入学してからも、bクラスの授業を受け持って下さった八木先生。
授業でのお話や、喫煙所でお伺いしたお話から推測するに、
デザインの価値観・学生が取得するべき事・学校生活の仕方など
私の意見と一致しているんですよ。
アナログとデジタルについて、とか
アルバイトの決め方、とか
どういう意識でデザインをしていくべきか、とか。
考え方が似ている先生は、八木先生です。
Webの専攻だから、ってだけで選んだ訳ではありませんし、
みんなにもっともっと八木先生を知って欲しいのが本音です。
この３つの授業を通じて、私は
デザイン業界に就職し、制作する事になるのを踏まえて課題をこなしていきます。
「作ってて楽しいから」とか「好きな色だから」とか
自分の感情・嗜好でテーマを選んだりは絶対にしない。（当たり前ですがww）
どの制作も、受け手のリアクションが自分の狙い通りになるようにする工夫を強化出来たら良いな、と思います。
Webに関する授業は２つあって。
異なる先生から同じ内容を教わる事にもなります。
過去の経験で言うと、
同じ事を教えるだけでも人の色って本当に出てくるので、その違いを体感するのも
授業の楽しみだったりします。
それでわー！！！
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引き続き、夏休み前の授業の振り返りを。
午後はアイデアワークの授業でした。
「新しいお菓子のパッケージデザイン」のプレゼンです。
私が良いプレゼンだったなーと思ったのは、
茂原さん・関口さん・妻島さん・長竹さん・長尾さん。
★茂原さん
パッケージのクオリティはもちろん、中身のお菓子のデザインも施しての発表。
中身も発表する事で、お菓子の具体的なイメージが掴めました＊
★関口さん
金魚すくい＝金魚吸くい という実に斬新な発想！
関口さんのアイデアは毎回ユニークで素晴らしいと思います。
実際にゼリーと作って、プレゼンで「吸くってみた」をしてましたwww
見せ方もお上手なプレゼンでした＊
★妻島さん
おせんべいの小型化という発想と
おこめの形のパッケージにシズル感があったのと
しかも可愛さを出しており、ターゲットにピッタリのデザインになっていました。
実際に商品化されたらいいな、と思った作品です＊
★長竹さん
企画書の多さ、パッケージの点数、細かいキャラクターの設定。
１番手が込んでいて、気合いが伝わった作品でした。
穴から出てくるガムボールの仕組みは、彼のオリジナルの設計であったことも
「新しいお菓子」の条件をクリアしていたと思います。
デザインもシュール極まりない物になっていて面白く、
プレゼンで箱を操作し、ガムボールを出していたのも良かったです＊
★長尾さん
栄養素をプラスしたチョコレート。
成分の説明が細かく、たくさんリサーチした商品だなと感じました。
パッケージデザインの配色についても解説していた点も！
「リサーチを徹底的に行う」が課題の条件でもありました。
長尾さんは本当によく調べていたと思います＊
私が発表した作品はこちらですー！
企画書と展開図見本
企画書は商品パンフレットを意識しました。
続いてはパッケージです
↑開封部分のミシン目加工は、
専用のカッターでつけました。
こういうやつ。
よくチケットの半券でミシン目がありますよね。
それが簡単に作れてしまうアイテムです＊
コピー用紙で仮出力をした際、
仕上がりがとても不安でしたが
紙厚220kgのマットポスト紙で出力したら
パッケージっぽい仕上がりになりました＊
質感をそれらしくする為には、紙の選び方は重要だなーと
改めて感じました。
セロテープでの簡単な貼付や
一部、データの校正ミスがあり、完全な形での発表は出来ませんでしたが
修正を加えてきちんと組み立てし直したら、ポートフォリオに載せられそうかも！
と思いました。
あまり課題作品はポートフォリオにしたくないのですが検討してみます＊
前回のレポートにしかり
今回のパッケージにしかり
「また黄色かよ！！」なデザインになってしまいました・・・
コンセプトによって変わってくるとおもいますが、
これからは他の配色を意識します。
のりちゃん（茂原さん）がお作りになられたエッグチョコ。
とってもかわいい＊
ころころのエッグ型が「可愛い」テイストにピッタリ！
パッケージには「紙」のリサイクルマークもあり、
細かな部分まで作られておりました＊
以上が夏期最後の授業でした。
今日から夏休みです。
私は出かける予定が全くないので、地味にこちらで
取り組んだ事をじゃんじゃん書いて行きます！！
修行の４０日間スタート！！！！！！！！！！！
日付を跨いでしまいましたが、
夏休み前最後の授業の振り返りをしたいと思います。
その１：IC
前回作成した自己紹介の修正の回でした。
なんと私のデータをベースに先生の修正とご解説を頂けました。
提出したPSDデータを実際に作業しながら訂正を加えて下さったので、
先生の再現をして振り返ってみます。
まずは私の提出した形をそのまま。
（全部は長いので要素を一部カットしてます）
ダメな点：トップページにあたる１段目に着目すると、
これじゃあ何のサイトだかわからない（下記画像）
トップページは
「開いた瞬間、何のページかわかるように組む事！」
カリスマならこうする！！！
↓
「プロフィールの為のページ」がより明確になってきます。
サイトを音楽で例えるなら
トップページは「イントロ」
このテイストの場合、
イントロでバシっと決めた方がカッコがつくので
印象付けを強く！が正解。
続いて、入学前の項目。
ダメな点：長すぎる文章は人に読む気を失せる原因に。
しかし、なにか目を引くものがあれば、少しだけ読む気も変わっていきます。
カリスマならこうする！！
↓
本文からインパクトのある文章を引用し、
見出しに採用する事で、視線誘導に繋がります。
雑誌のインタビュー記事にも見かける手法ですね＊
続いて、本の紹介要素。
ダメな点：他の要素と同じ配置の為、
マンネリしている印象に。
カリスマならこうする！！！
↓
「イントロからアウトロまで同じ抑揚の曲は存在しない。
デザインにも同じ事が言える。」
テンポのメリハリつけるように、との事でした。
見せ方を圴一にするのではなく、「流れ」を意識するようにします！
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おはようございまーす！
パッケージのデータ完成しましたわーい＊
プレゼンは明日になりますが、一足お先にこちらで公開！！
色のくすみが気になりますが・・・
こちらになります！
新商品「ハニーポップコーン」
（このネーミングセンスのなさw）
課題は、「新しいお菓子のパッケージデザイン」
私はディズニーランドでしか食べられないはちみつフレーバーのポップコーンを
いつでも食べたい！！という願望がありまして。
とはいえディズニーは版権が絡むので、オリジナルでデザインしました。
フォトショで画像合成（はちみつとポップコーン）
イラレでロゴや展開図の作成をしました。
展開図はこちら
見えないかと思いますが、成分表も書きました。
作成中に、色んな成分を調べましたが、身体に悪い成分ばっかりなんですね・・；；
今回のデザインについて。
初めての食品パッケージ作成。
透明の袋では無く商品の内容がわからないパッケージには、
必ずといっていい程、商品イメージが載っています。
という訳で今回は、商品イメージの作成に力を入れました。
合成の知識が乏しい・・苦笑
写真＝絶対的 なイメージを印象づける為、
今回はそのまま使わずにAiでドライブラシをかけました。
可愛くポップなテイストをテーマに設定したので、
イラストチックな方がテイストに近づくと思ったからです。
ご担当の荻原先生にシズル感の出し方について相談がしたかったのですが、
先週の休講の為出来ず、独断での作成になってしまいました。
それらしい感じは出ているのでしょうか・・・；；；
蜂の巣＝６角形
という事で、パッケージにも６角形を採用しています。
コアラのマーチのパッケージも同じ形をしていますよね。
（実はトレースしました。非常に助かりましたw）
ロゴについては、「＊」マークをポップコーンの形に見立てて再現。
ターゲットはもちろん女性です。
ディズニーランドでのあの味を考えると、
若い女の子向け商品にしたいと思ったからです。
しかしながら
ハチミツといえば実にありがちなデザインになってしまいましたねー・・
あとは明日のプレゼンに向けて、企画書を作成します。
こちらで記載した内容と同じような事を発表するつもりでいます笑
本日はアルバイトの為、早めに更新させて頂きました。
パッケージの組み立てはこれからなので、帰って来たら載せたいと思います。
出力と組み立てでまた雰囲気が変わるかな・・・・？
それではー！
遅くなりましたがこんばんわ。
今日はレポートのプレゼン日でした。
私は１番最後だった為、途中でマイクの充電が切れてしまいました・・・。
肉声で発表する事になり、まさかの事態にテンパってしまいましたwwwwww
そんなアクセスの授業。
寝てる人やお喋り。他の課題を進める人が見えてくる授業で
すっかりおなじみになってしまいましたね。（皮肉）
今日提出のレポートも、持参されていない方がちらほら居ました。
（プレゼンの感想を名簿に記入するので、やってきてない人はバレますw）
アクセスについて、私の意見を述べたいと思います。
レポートのレイアウト・デザインは決まりが無いのです。
（A4ヨコ位置の指定のみ）
それはつまり、私たちが日頃学んだ事を活かせる課題だと思うのです。
タイポグラフィで学んだ文字の組み方、書体選びを実践してみたり、
色彩演習で学んだ配色のセオリーを取り入れたっていい。
ドローイングで学んだ人体描写でモチーフを手描きにしたっていいし、
もちろんAI&PSで学んだツールや効果を使ってのデジタル制作にしても良い。
ICで学んだワイヤーフレームからの紙面構成でレイアウトを決めてみたり、
整列や強調といった可読性を意識して計算された仕上がりを意識したり。
アイデアワークで学んだポジショニング法、チェックリスト法を取り入れて、
研究テーマやレポート全体のデザインを絞ってみてもいい。
コピーライティングで学んだインパクトのある文章作りを意識して、読んで下さる方が飽きないように工夫を凝らしてみたっていい。
もう１度書きますが、私はアクセスのレポート課題について、
他の教科で学んだ事を活かせる課題 だと思っています。
レポートだけでなく、先生の講義も。
デザインの歴史、その時代のグラフィックデザイナー、各時代に必要とされた物とデザインの変化を知るという事も、アイデア出しのヒントになるだろうし、デザイン界の一般常識として大切な事だと思います。
座学だけの授業は正直つまらないっていうお気持ちはわかります。
基礎段階の課題をこなしている私たち。
今はまだ、「学んでいて良かった」と思える時期ではないでしょう。
しかし２年生を見ていると、
いかにデザインについて知識を増やしてきたか。
幅広いアンテナを張り情報収集をしているか。
これらの努力が作品から伝わっている気がします。
しごと展、正直に申し上げますと、出来る人と出来ない人の差が歴然でした。
せっかくの自由な課題。
自分が好きにレイアウト・デザインをするのが許される課題なのですから、
覚えた事を実践出来るチャンスじゃないっすか！
「だるいー」とか言わずに、「やるだけやってみようよ！」と思いました。
やっつけで終わらせている人は、ものすごーく損をしていると思います。
私も人のことあまり言えませんがw 落書きだってたまにしますし笑
ただ、今まで数々のデザイナーを輩出してきた本校の歴史から、
月岡学科長が設定なさったデザイナーになるためのプログラムに、
無駄な授業は一切無いと思っております。
睡魔や課題に追われているのは誰もが同じです。気持ちは本当にわかります。
でも、授業中に寝たり喋ったり他の課題に取り組む事は、
学ぶべき時間を無駄にしている訳で、それも勿体ないと思いました。
デザインの歴史について調べるなんて、独学じゃ絶対にやらないものw
自分がやろうとしない事を授業でやってくれる。こんな有り難い事ってありますかね！笑
★★★
さて本題。（前振りが長過ぎw）
私には悩みがあります。
入学をしてから今まで。たった３ヶ月。
今からさいかち展まで。たった３ヶ月。
７月という今の時期は、ちょうど中間地点なんじゃないかな、と感じました。
入学してから今までの自分を振り返ってみます。
PCの使い方・ソフトの扱い方も、入学前より身に付きました。
レイアウトの意識。特に整列を覚えた事で、何もかも自己流だった昔よりも、見やすさに意識を向ける事が出来ました。
自己流で作っていた物よりも、授業で学んだ事を取り入れた物の方が、良い仕上がりになっていると思います。
ですが、「自分は力をつけている！」とイマイチ実感が湧きません。
3ヶ月勉強してこれしか出来ないのか・・というのが正直な気持ち。
先生のご指導を責めているのではなく、身に付いた事を応用に利かせられない自分の不甲斐なさがモヤモヤの正体だと感じております。
３ヶ月勉強して、そのまた３ヶ月後。
私は進歩が無いのではないだろうか・・・と不安でいっぱいです。
初めての展示会へ向けて求められてくるのは「クオリティ」です。
正式な場に向けて制作をした事が無い私は、進め方・やり方・考案の仕方
何もかもわかりません。
入学してから今までの自分を振り返ると、これから同じ３ヶ月を費やした上で、
人様に発表出来る程の物が作れるのだろうかと不安で不安で仕方がない。
ポートフォリオ制作も意識すると、焦りも出てきます。
さいかち展まで３ヶ月あります。うち１ヶ月は授業がありません。
デザインの家庭教師があったらお招き頂きたい位です。
そして、色んな教科の先生からのご講評を推測するに、
我がクラスは「出来が悪い」という認識をお持ちになられている事にも悔しい思いでいます。
不安と迷いと焦り。
夏休みは誰よりも努力を重ねて、さいかち展では自分でも納得のいく作品を作りたい。
でなければ、ご鑑賞頂く方々に失礼だと思うからです。
今日は、今までとこれからを振り返ってみました。
選択授業の案内も、本日告知されましたので、明日はそちらについて綴りたいと思います。
あと！！
先日のサトシくん応援団！！
明日は学校が休講になるので、発表も延期となりましたーorz
振替日がわかり次第お知らせしますね＊
長くなりましたが、それでは！